Conas Scríobh sa Tríú Duine
Ábhar
Is féidir go mbeadh sé éasca dul i dtaithí ar an scríbhneoireacht sa chéad phearsa ach tá sé ríthábhachtach a bheith in ann an tríú duine a úsáid freisin. Tá a gcuid buanna agus laigí ag an gcéad duine agus ag an tríú duine. B’fhéidir nach n-oibreoidh an rud a oibríonn do scéal amháin do scéal eile.
Cuideoidh an cleachtadh seo leat tionchar na scríbhneoireachta a urramú ó thaobh an tríú duine de, a d’fhéadfadh treoracha nua a oscailt do do scéal nár bhreithnigh tú roimhe seo. Tá sé tábhachtach aon achar a d’fhéadfadh a bheith agat ón leathanach, nó bealaí nua a d’fhéadfadh a bheith agat chun an scéal céanna a fheiceáil.
Go minic, mar scríbhneoirí, bímid ró-dhírithe ar a bhfuil i gceist againn leis an scéal, seachas - b’fhéidir - an méid atá anois ar an leathanach. Má athraíonn tú an dearcadh is féidir leat peirspictíocht nua a thabhairt duit, píosaí nua d’fhicsean a shoilsiú go minic, smaointe nua a spreagadh, agus ficsean níos doimhne agus níos ionraice a dhéanamh.
Cad a theastaíonn uait
- Radharc ó scéal nó úrscéal le déanaí
- Ríomhaire nó páipéar agus peann
- Áit chiúin le bheith ag obair
Conas Scríobh sa Tríú Duine
- Roghnaigh radharc an-láidir nó fadhbach as píosa próis a scríobh tú sa chéad phearsa le déanaí. Déan iarracht píosa a aimsiú a chuimsíonn idirphlé agus léiriú.
- Athscríobh an píosa ó thaobh an tríú duine de. Tóg do chuid ama. B’fhéidir go mbeidh straitéisiú ag teastáil uaidh chun an claochlú a bhaint. Beidh ort smaoineamh freisin an bhfuil tú ag iarraidh tríú duine uilechumhachtach nó teoranta a úsáid. (Agus tú ag bogadh ón gcéad go dtí an tríú, b’fhéidir go mbeadh sé níos éasca triail a bhaint as an tríú duine teoranta ar dtús.)
- Tabhair faoi deara conas a athraíonn an t-athrú ó thaobh guth agus meon an scéil. Cén tsaoirse atá agat leis an scéalaí seo nach raibh agat roimhe seo? Má roghnaigh tú an tríú duine teoranta, an bhfuil aon rud ar eolas agat anois faoin gcarachtar nach raibh agat roimhe seo? Má roghnaigh tú uilechumhachtach, an gcuireann an fhaisnéis nua an scéal ar an eolas nó an gcuireann sé cosc air? Mar an gcéanna, an bhfuil aon teorainneacha leis an dearcadh seo a úsáid?
- Déan liosta de thrí nó ceithre bhuntáiste a bhaineann leis an dearcadh nua: bealaí a chuidíonn an guth nua le plota agus / nó carachtar a fhorbairt. An athraíonn sé an struchtúr? An athraíonn croí an scéil, nó an ndéantar scagadh níos mó air?
- Déan liosta de na teorainneacha atá ag dearcadh an tríú duine maidir leis an bpíosa áirithe seo. An é an bealach is éifeachtaí leis an scéal seo a insint? An raibh bealaí ann ina raibh sé níos deacra do charachtar lárnach a fhorbairt leis an tríú duine? Ar chuir sé iallach ort teicnící eile a úsáid chun do charachtar a nochtadh? An raibh an guth níos láidre nó níos laige? Má bhí sé níos laige, arbh fhiú an trádáil a dhéanamh?
- Má oibríonn an dearcadh nua go maith leis an radharc seo, smaoinigh ar dhearcadh an phíosa iomláin a athrú. Seachas sin, filleadh ar do bhunaidh.
Tuilleadh Leideanna Scríbhneoireachta
- Fiú mura bhfeabhsaigh athrú go dearcadh an tríú duine an píosa áirithe seo, fanfaidh sé ar oscailt dó in obair amach anseo. Úsáid na ceachtanna a foghlaimíodh sa chleachtadh seo chun an dearcadh a mheas sa bhficsean go léir a scríobhann tú. De réir mar a éiríonn tú níos compordaí leis an tríú duine, b’fhéidir go dtosóidh tú ag teacht ar an bhfad is féidir leis a sholáthar a chuidíonn leat peirspictíocht nua a bheith agat ar do scéal.
- Tá míniú maith ag Lorrie Moore ar an gcaoi a roghnaíonn sí POV: "Bíonn amanna ann nuair a bhíonn an chéad duine riachtanach chun daoine eile a bhreathnú (ní an príomhcharachtar) i guth a chruthaíonn carachtar ag an am céanna (an príomhcharachtar de ghnáth); ansin bíonn amanna ann nuair a bhíonn an tá tríú duine riachtanach chun an príomhcharachtar a bhreathnú i nguth nach é carachtar an scéil é ach scéal an scéil. "
