Disciplín Forásach san Ionad Oibre

Údar: Randy Alexander
Dáta An Chruthaithe: 28 Mí Aibreáin 2021
An Dáta Nuashonraithe: 16 Bealtaine 2024
Anonim
Disciplín Forásach san Ionad Oibre - Gairme
Disciplín Forásach san Ionad Oibre - Gairme

Ábhar

Is próiseas é disciplín forásach chun déileáil le hiompar a bhaineann le poist nach gcomhlíonann na caighdeáin feidhmíochta a bhfuil súil leo agus a chuirtear in iúl. Is é príomhchuspóir disciplín forásach cuidiú leis an bhfostaí a thuiscint go bhfuil fadhb feidhmíochta nó deis feabhsúcháin ann.

Cuimsíonn an próiseas sraith iarrachtaí atá ag éirí níos foirmiúla chun aiseolas a sholáthar don fhostaí ionas gur féidir leis nó léi an fhadhb a cheartú. Is é aidhm an disciplín fhorásaigh aird an fhostaí a fháil ionas go dtuigeann sé nó sí go bhfuil feabhsú feidhmíochta fostaí riachtanach más mian leo fanacht fostaithe.

Níl an próiseas araíonachta forásaí beartaithe mar phionós d’fhostaí, ach chun cabhrú leis an bhfostaí fadhbanna feidhmíochta a shárú agus ionchais poist a shásamh. Is é an rath a bhíonn ar araíonacht forásach nuair a chuidíonn sé le duine a bheith ina bhall den eagraíocht atá ag feidhmiú go héifeachtach.


Is minic a úsáidtear disciplín forásach le fostaithe in aghaidh na huaire nó neamh-dhíolmhaithe. Ní aistríonn fostaithe tuarastail nó díolmhaithe, i bhformhór na n-imthosca, níos faide ná an chéim rabhaidh ó bhéal i scríbhinn toisc go bhfeabhsaíonn siad nó go lorgaíonn siad fostaíocht in áit eile.

Ina éagmais sin, cuireann disciplín forásach ar chumas na heagraíochta deireadh a chur go cothrom, agus le cáipéisíocht shubstaintiúil, fostaíocht fostaithe atá neamhéifeachtach agus toilteanach feabhsú.

D’fhéadfadh iad seo a bheith i measc na gcéimeanna tipiciúla i gcóras forásach disciplín.

  • Cuir comhairle ar an bhfostaí faoi fheidhmíocht agus faigh amach a thuiscint ar riachtanais. Faigh amach an bhfuil aon cheisteanna ann a chuireann le drochfheidhmíocht. Ní bhíonn na saincheisteanna seo soiléir don mhaoirseoir i gcónaí. Réitigh na saincheisteanna seo, más féidir.
    Sampla d’eisiúint is ea nach dtuigeann an fostaí an aidhm atá leis cur leis. An dara sampla de shaincheist i staid feidhmíochta tinrimh lag ná go bhfuil an fostaí ag glacadh am saor chun cabhrú lena mháthair atá tinn. Níor dhúirt sé lena bhainisteoir a dhéanfadh an cás a tharchur chuig Acmhainní Daonna le haghaidh a thabhairt air mar am saor incháilithe FMLA.
  • An fostaí a iomardú ó bhéal as drochfheidhmíocht. Inis don fhostaí go ndéanfaidh tú na chéad chéimeanna eile i ndisciplín forásach a dhoiciméadú agus go bhféadfadh foirceannadh a bheith mar thoradh air ag pointe ar bith sa phróiseas forásach araíonachta nuair a chreideann an fostóir nach bhfuil an fostaí in ann feabhsú in ainneoin rabhaidh arís agus arís eile. Déan an comhrá a dhoiciméadú.
  • Rabhadh foirmiúil ó bhéal i scríbhinn a sholáthar i gcomhad an fhostaí, mar iarracht feidhmíocht an fhostaí a fheabhsú. Lean disciplín forásach chomh fada agus a chreideann tú go bhfuil iarrachtaí á ndéanamh ag an bhfostaí a fheidhmíocht a chur ar an mbóthar.
  • Cuir líon méadaitheach laethanta ar fáil ina gcuirtear an fostaí ar fionraí ón obair gan phá. Tosaigh le lá saor amháin, déan é a ardú go dtí trí cinn agus ansin ardú go cúig.
  • Cuir deireadh le fostaíocht duine aonair a dhiúltaíonn feabhas a chur air.

Cumarsáid a dhéanamh le Fostaí le linn Gníomhaíochta Araíonachta

An bhfuil suim agat a fháil amach conas is féidir leat cumarsáid éifeachtach a dhéanamh le linn araíonachta atá á dhéanamh agat chun iompar nó feidhmíocht fostaí a cheartú? Sa sampla seo, is minic a bhíonn tionchar ag neamhláithreacht an fhostaí nó ag teip ar rannchuidiú le hoibrithe bó an fhostaí.


Ba mhaith leo a fháil amach go bhfuil tú ag tabhairt an ábhair dáiríre agus ag obair chun an t-iompar a cheartú. Ní ghortaíonn aon ní meanma na bhfostaithe rannpháirteacha níos mó ná gan aon ghníomh a dhéanamh chun gníomhartha fostaithe nach bhfuil ag feidhmiú go maith a cheartú.

Ní féidir leat an méid atá á chur in iúl agat a roinnt mar gheall ar rúndacht an fhostaí, ach seo an chaoi ar féidir leat dul i mbun an chomhrá leis an bhfostaí nach bhfuil ag feidhmiú. Is fearr araíonacht nuair a chonaic tú an t-iompar go pearsanta, mar sin déan iarracht dáiríre chuige sin. Coinnigh i gcuimhne gur féidir le do láithreacht iompar an fhostaí a athrú agus mar sin b’fhéidir nach bhfeicfidh tú riamh na gníomhartha a fheiceann na hoibrithe bó.

Beidh meas ag a lucht oibre ar aon ghníomh a ghlacann tú chun an fhadhb a cheartú. (Is féidir leat a rá le hoibrithe bó gur thug tú aghaidh ar an bhfadhb - rud ar bith níos mó - ach uaireanta ní mór go mbeadh a fhios acu gur tugadh aird ar a laghad ar a ngearáin.)

Foirm Gníomhaíochta Araíonachta Treoraíonn an Plé leis an Taibheoir Bocht

Ag breathnú arís ar ábhar disciplín na bhfostaithe, disciplín forásach go sonrach, tá an fhoirm gníomhaíochta araíonachta athbhreithnithe seo simplí agus tugann sí aghaidh ar ghníomhartha na bhfostaithe i dtéarmaí iompraíochta. Faigheann bainisteoirí treoir trí na ceisteanna ar an bhfoirm chun aiseolas feidhmíochta inghníomhaithe agus moltaí le haghaidh feabhsúcháin a sholáthar don fhostaí.


Conas Disciplín a Chur in iúl

Is é an chéad chéim chun gníomh araíonachta a chur in iúl ná an fostaí a thabhairt chuig an bhfostaí nó cruinniú a bhunú in oifig phríobháideach. Má bhíonn tú ag súil le deacracht, agus i gcónaí ag céim an rabhaidh ó bhéal i scríbhinn, tá sé cliste iarraidh ar dhuine AD nó bainisteoir eile suí isteach ag an gcruinniú ionas go mbeidh finné tríú páirtí i láthair.

In ionad oibre a bhfuil ionadaíocht ag an aontas air, féadfaidh an fostaí a iarraidh ar a ionadaí ceardchumainn freastal ar an gcruinniú. Is iondúil gurb é an t-ionadaí an dara breathnóir ach féadfaidh sé ceisteanna a chur chun soiléiriú a dhéanamh nó chun samplaí a léiríonn an t-iompar. In ionad oibre gan ionadaíocht, is féidir le fostaí a iarraidh go bhfreastalóidh a fhinné féin, cara oibrithe bó, b’fhéidir.

Ag caint leis an bhfostaí

Ag insint d’fhostaí, “Tá droch-dhearcadh agat,” ní thugann an fostaí aon fhaisnéis faoin iompar a theastaíonn uait an fostaí a athrú nó a fheabhsú. Níos fearr?

Abair, "Nuair a dhéanann tú do chuid páirteanna a bhualadh go crua ar do bhinse oibre, tá an baol ann go mbrisfidh tú an chuid. Tá tú ag cur isteach ar do chomhoibrithe freisin. Cuireann an torann isteach orthu agus bíonn imní orthu faoina sábháilteacht má bhíonn páirteanna ag eitilt tríd an aer.

"Cuireann do ghníomhartha faoi deara freisin go stopann do chomhoibrithe ag obair chun a bhfuil ag tarlú a fheiceáil. Tá torann ard ag cur isteach san ionad oibre. Mothaíonn do chomhoibrithe an gá atá le fáil amach an bhfuil siad i mbaol nuair a tharlaíonn fuaimeanna aisteach gar dá stáisiúin oibre.

"Is féidir leat é seo a mheas mar rabhadh ó bhéal go gcaithfidh an t-iompar stopadh. Tuigim go gcuireann an obair frustrachas ort uaireanta agus go ligeann tú neamhfhoighne amach trí chodanna a bhualadh síos ar do stáisiún oibre. Ach, ní mór an t-iompar a stopadh mar gheall ar a thionchar ar do chomhoibrithe.

"Is féidir leat féachaint ar an mbeartas disciplín forásach i do lámhleabhar d’fhostaithe. Is é an chéad chéim eile tar éis an chruinnithe seo ná go ndéanfaidh mé doiciméadú gur thug mé rabhadh ó bhéal duit agus iarrfaidh mé ort an doiciméad a shíniú. Ní chiallaíonn do shíniú go n-aontaíonn tú leis an doiciméad.

“Ciallaíonn sé go bhfaca tú agus gur léigh tú an doiciméad agus go bhfuil tú ar an eolas go ndéanfaidh AD é a chomhdú i do thaifid phearsanra.

"Mar fhocal scoir, George, is iad na chéad chéimeanna eile má leanann tú ar aghaidh leis na gníomhartha seo ná rabhadh foirmiúil ó bhéal i scríbhinn agus ansin fionraí gan phá. Ag pointe an rabhaidh fhoirmiúil ó bhéal i scríbhinn, cinnfidh an chuideachta an bhfuil suim agat d’iompar a athrú. ní dócha go gcuirfimid deireadh le d’fhostaíocht. An dtuigeann tú? "

Díreach mar atá tú chomh sonrach agus is féidir nuair a mholann tú nó a aithníonn tú iompar agus ranníocaíochtaí dearfacha fostaí, tá tú chomh sainiúil nuair a iarrann tú ar fhostaí gníomhartha diúltacha a stopadh nó a fheabhsú. Déanann d’iarracht cur síos a dhéanamh ar an iompar sonrach a theastaíonn uait a cheartú a dhéanamh na torthaí a theastaíonn uait a fheiceáil níos soiléire don fhostaí.

Ar ndóigh, féadfaidh an fostaí ceisteanna a chur agus tuairimí a thabhairt faoin scéal i rith an chruinnithe. Féadfaidh sé a shéanadh go bhfuil an scéal ag tarlú agus a rá leat go bhfuil a lucht oibre amuigh chun é a fháil.

Is é an t-imoibriú seo ná an fáth go mbeidh tú ag iarraidh an t-iompar a fheiceáil tú féin seachas nuair is féidir, seachas smacht a fhorfheidhmiú bunaithe ar thuairimí oibrithe bó. Ach, mar a luadh cheana, ní féidir i gcónaí.

Ábhar Beartais Araíonachta Forchéimnitheach

Ar nóta deiridh, fiú má tá beartas disciplín forásach scríofa agat, ní mór duit a chinntiú go ndeir tú nach gcuirfidh tú i bhfeidhm é ach in imthosca áirithe. Coinnigh do cheart mar fhostóir chun gach céim nó cuid de na céimeanna a scipeáil in imthosca áirithe. I gcuideachta bheag déantúsaíochta amháin, mar shampla, tharla na gníomhartha seo a leanas.

Reáchtáil beirt fhostaithe (a bhí ag dul taobh amuigh den obair) cluiche screadaíl i lár an ghléasra i bhfianaise agus ag éisteacht fhormhór na bhfostaithe eile. Stopadh an obair go léir le breis agus céad duine, agus ansin, ar ndóigh, thóg an cluiche screadaíl uaireanta aird agus comhrá na bhfostaithe.

Ní dhearnadh aon araíonacht riamh ag ceachtar fostaí ina gcoinne. Ach, sa chás seo, mar gheall ar thionchar forleathan a ngníomhartha, tugadh seachtain saor - gan phá dóibh - smaoineamh ar iompar ceart ag an obair.

Séanadh: Tabhair faoi deara le do thoil nach ráthaítear cruinneas agus dlíthiúlacht na faisnéise a chuirtear ar fáil, cé go bhfuil sí údarásach. Tá lucht féachana ar fud an domhain ag léamh an láithreáin agus tá dlíthe agus rialacháin fostaíochta éagsúil ó stát go stát agus ó thír go tír. Faigh cúnamh dlíthiúil, nó cúnamh ó acmhainní rialtais Stáit, Chónaidhme nó Idirnáisiúnta, le do thoil chun a chinntiú go bhfuil do léirmhíniú dlíthiúil agus do chinntí ceart do do shuíomh. Tá an fhaisnéis seo le haghaidh treorach, smaointe agus cúnaimh.